HEFEI - Chinaand #39; s robot ipar gyorsan növekszik, de több szabványos ipari szükség, ha a termékek, sokkal megbízhatóbb.
A Kína Robot Industry konferencián Wuhu, Anhui tartomány megjelent a Kína Robot ipari Szövetség (CRIA), egy non-profit szervezet, adatok azt mutatták, hogy 19.000 ipari robotok értékesítették a Kínában, az első felében a 2016.
Alkalmazott különböző gyártási feladatok, beleértve a csomagolást, a hegesztés és a közgyűlés, ipari robotok szélesebb körben elterjedt és a piac nőtt 8,5 milliárd dollár 2013-ban 12.3 milliárd $ 2015-ben, szerint a nemzetközi szövetség a robotika. Kína a legnagyobb fogyasztó óta 2013.
Januártól-novemberig, 2016-ban Kínában előállított 64,000 ipari robotok, több mint 90 százalékkal többet, mint a teljes termelés 2015. Közel 3000 robot gyártók alakultak ki Kínában, az elmúlt öt évben, de a jelenlegi ipari szabványok nem megfelelőek.
A piaci igények új szabványok tervezte a kormány és a piac, mondta Xie Bingbing, helyettes főmérnök a pekingi Kutatóintézet, az automatizálás, a gépek számára.
A konferencián a CRIA megjelent új szabványok az ipari robotok, biztosítva a műszaki útmutató a gyártók. A CRIA szabványok szolgáltatás robotok számára most dolgozik.,
3，A szakoktatás és szakképzés innovációs növelni kell megoldani a különbség egyre nő a kínálat a magas képzettségű munkaerő Kínában, szakértők szerint.
Zheng Lu, Tsinghua Egyetemen a szociológia professzora azt mondja, hogy Chinaand #39; s szakképzés jelenlegi befektetések még nem elég.
andquot; Adatok azt mutatják, hogy átlagosan egy szakképző iskola minden diák kap mintegy egyharmada a pénzügyi támogatás, hogy lesz egy főiskolai hallgató, andquot; azt mondja. andquot; De valójában, szakiskolák szükség-hoz kiad egy csomó a tanítás. Például ha meg kell tanítani, elektromos ív hegesztés, akkor kell gépek és berendezések, amelyek egészen expensive.andquot;
Hiányszakmák a kínai munkaerő-piaci, a J.P. Morgan megbízott jelentést a múlt héten úgy találták, hogy a magas képzettségű munkaerő-kínálat szakadék még tovább mélyül Kínában, a gazdaság átmenetek egy versenyképesebb testtartás, mint a nagyobb hozzáadott értéket a fejlett technológia. Szakmunkások számla csak mintegy 19 százaléka a teljes munkaerő, a magasan képzett munkavállalók alkotó csak 5 százalék.
Zheng hozzáteszi, hogy migráns munkavállalók gyermekeinek, körülbelül 70 millió maradjon, és 20 millió mobil gyermekek, akik élnek a migráns munkavállaló szülők a városokban, aki számla az összes kínai munkavállalóknak körülbelül egyharmada mintha a munkaerő. Az ilyen gyermekek nagyobb a valószínűsége, hogy vegyenek részt a szakiskolák, Zheng, mondja.
andquot; Ez a csoport egy hatalmas és nagyon fontos a Chinaand #39; s a jövőben a gazdasági fejlődés, a andquot; azt mondja.
Chauncy Lennon, ügyvezető igazgatója a globális jótékonysági, a JPMorgan, azt mondja, hogy ahogy Kína meghatározó új trendek, munkaadók, álláskeresők, vállalatok, ágazatok, politikai döntéshozók és a kormányok kell építeni egy új rendszer új jelenségekre; és az egyik kihívás, hogy javítani a régi út-ból szakképzések nyújtása a frontvonalban munkavállalókra, annyi tanárok szakiskolák donand #39; t kell megtanítani a diákok megfelelő és naprakész szakmai ismeretekkel.
Diana Tsui, vezetője globális jótékonysági, Ázsia csendes-óceáni, azt mondja, a J.P. Morgan most futó egy kísérleti program körülbelül 30 középfokú szakképző iskolák, a kínai fejlesztési Kutatási Alapítvány Guangzhou, Sichuan és Guizhou tartományban szakképző iskolában a tanárok készségeinek frissítésére, és frissíteni a trainning tananyag ipar igény alapján.
andquot, ha a modell azt bizonyítja, hogy sikeres legyen, mi szerelem-hoz lát ez más részein Kína replikálására, és van több üzleti szervezetek, és még kormány szó, andquot; azt mondja.
Feng Jin, a közgazdaságtan professzora a Fudan University, azt mondja, hogy a hiány a magasan képzett munkavállalók nem töltött rövid idő alatt. És peopleand #39; s a szakképzés fogalmát is számít.
andquot; Kínában, sokan még mindig tart a régi koncepció: Ha a munka a feldolgozóipari ágazat, még akkor is, ha, hogy egy csomó pénzt, a szociális-gazdasági helyzet még mindig nem jól ismerik. Ez a probléma, a társadalmi értékrend, andquot; ő azt mondja, ezért sok szülő szeretné küldik gyermekeiket főiskolára, nem pedig a szakképző iskolák.
